伦教街道新教师在岗培训“课堂交流”阶段小结

为了使新教师了解校情,了解学情,了解教育改革的新变化、新形势与新要求,更快地适应新的工作岗位,及早进入角色,伦教街道教育局于2018年3月携手顺大拔萃培训学校对五年内教龄新教师进行在岗系列培训。两个多月以来,在伦教街道教育局的大力支持,导师们的辛勤付出以及学员们的全力配合下,本次培训初见成效。

2018年顺德教师继续教育工作将迎来六大转变,即从分享型向统筹型的转变、从注重岗位培训向注重学科培训转变、从注重校外培训向注重校本培训转变、从单一的培训方式向教研训相结合的培训转变、从注重传统课堂培训向注重信息技术培训转变、从应付式培训向标准化培训转变。

本次培训以学科入手,聚焦课堂,通过分层次、多形式的培训手段,以解决教师工作实际问题为核心,使新教师能进一步巩固专业思想,热爱教育事业,树立正确的教育观念及理解新课程理念。尽快熟悉教育教学环境和教学常规,掌握课程管理的基本方法并初步形成教育教研的习惯。



容桂育美教育集团及伦教街道

“青蓝工程”数学研讨活动

2018年4月11日下午,容桂振华小学举行了“青蓝结对谋发展,师徒同台谱乐章”数学教学研讨活动。

参加这次活动的主要有四个团队,分别是容桂育美教育集团“青蓝工程”肖鹏程老师结对团队、伦教街道教育局“青蓝工程”肖鹏程老师结对团队、伦教街道教育局“青蓝工程”张艳老师结对团队,以及容桂振华小学数学科组。

肖鹏程老师研讨课现场

此次计算教学研讨活动围绕“注重算理理解解,提高计算能力”这主题展开研讨。首先是课堂教学展示,分别由肖鹏程执教《分数除法(一)》,陆梅仙老师执教《小数乘法简算技巧指导》,两节精彩的交流研讨课,以精巧的教学设计,娴熟的教学技艺,丰富的教学经验,扎实的课堂训练赢得了会场阵阵掌声。两位执教教师,一个注重算理理解,在算理的基础上让学生合理选择算法,一个注重算法指导,让学生在体验算法的多样化的过程中回味算理。为全体听课教师奉献了一声盛宴。


陆梅仙老师研讨课现场

然后,四位团队会聚一堂,结合两节分组交流研讨课,围绕“注重算理理解,提高计算能力”的研讨主题展开了热烈的讨论,老师们畅所欲言,为计算教学出谋划策,对计算教学中“算理、算法的融合”各抒已见,在交流中取长补短。


分组交流研讨现场

      活动最后,由肖鹏程老师对计算教学的设计与组织进行了专业的指导,他提出的“多思考、多尝试、不浮躁、不拘拘泥”的教学理念,得到了大家的认可,年青的教师们都表示,今天所学的技巧在今后的教学工作会尝试运用与创新,通过校本研讨不断提升自己。容桂育美集团“青蓝工程”自启动以来,负责培训的导师们积极行动,创造机会为青年教师提供学习交流的平台,“传带”工作开展得有声有色。这次“两镇携手,联合教研”教研的方式不仅给两镇的小学数学教研寻找了新的途径,同时给青年教师的发展提供了更大更广阔的平台。青年教师虽然术业尚浅,但教学有热情有活力,通过骨干教师的"传、帮、带",教学相长,成长的路会更顺利,“青出于蓝而胜于蓝”将指日可待。

容桂育美集团“青蓝工程”结对团队

伦教街道“青蓝工程”数学1组团队

伦教街道“青蓝工程”数学3组团队

瑞英小学青年教师

语文课堂教学研讨活动

瑞英小学低语组非常重视对青年教师专业水平的提升,开学以来就开展了,骨干引领、同伴互助等形式的研讨活动,着重提高青年教师的课堂教学水平。青年教师教学课堂研讨不仅教学技艺的磨炼,更是教学思想理念的汇聚。4月11日上午,瑞英小学花溪校区举行了青年教师语文课堂教学研讨活动,与以往不同是,本次研讨活动迎来了伦教镇兄弟学校的青年教师共同参与。本次研讨会由低语组科长苏文静主持。

研讨会及课堂观摩现场


伦教兄弟学校的教师们走进课堂,认真聆听我校的青年教师付越曦执教的交流展示课《大象的耳朵》。在课堂上,付老师精神饱满、教态大方,对教材文本解析到位,设计十分精妙,教学方法丰富多样,整个课堂互动有序,启迪性强,充分展示了独特的教学魅力。随后,在科长苏文静的带领下,教师们齐聚花溪校区长条会议室针对此次展示课进行研讨汇报,汇报氛围十分融洽,大家畅所欲言并积极讨论。科长苏文静围绕本次课例进行了中肯的点评,并鼓励各位青年教师分享自己的感想与收获。此过程中,伦教兄弟学校的教师们对我校付老师的课堂教学评价高,并针对此课例为两校青年教师提供更好的建议和想法,瑞英小学的年青教师也纷纷发表自己的看法。现场研讨气氛热烈,在场的青年教师在两校互动当中有所启发,收获颇丰。本次研讨会在科长苏文静的总结下顺利地结束。



研讨会现场

      本次交流学习的时间虽短,但两校教师纷纷表示这种跨镇学习,不仅丰富了自己的教学技巧,还拓宽了自己教学的视野。教学课堂研讨为两校交流搭建了有效的平台,让双方学校和教师不断反思,在追求卓越的道路上“更上一层楼”。

顺德养正学校语文科组为伦教青年教师

展示“同课异构”活动


学员在养正学校研讨活动现场

为帮助和促进青年教师尽快成长,顺德养正学校小学部语文科组于2018年4月12日组织伦教青年教师参加“同课异构”活动!

张学文老师抓住故事特点,通过生动的语言、形象的动作和精美的课件的展示,把学生愉快的带入故事创设的情境中,学生积极地融入文章中,充当其中的角色,能自主的读、说、演。体现了低段语文教学声情并茂的特点。

张学文老师课堂现场

张学文老师课堂示范现场

对于刚刚步入一年级的小学生来说,掰、扛、摘、捧、抱、扔、追等表示相近动作动作词,其细微的区别,孩子们很难掌握。张学文老师根据孩子们的他们的年龄特征,知识水平和接受能力,通过听一听、读一读,再通过以动作示词义,让孩子们对词义理解得透彻。


任艳梅老师课堂现场

学员心得体会

感谢任艳梅老师为我们上了一节这么好的高年级的语文示范课,为我们高年级的语文教学起到了很好的示范作用。任老师的教学基本功扎实。整节课教师以真诚的语言、亲切的语调,鼓励的言辞、温和的表情、友善的微笑、期待的目光、宽容的态度来有效地调控教学过程,使学生犹如坐春风、沐春雨,课堂总是勃勃有生机。


任艳梅老师课堂现场

小组合作的学习方式上体现了自主、合作、探究。任老师在整节课,以学生为主体,老师通过组织、适当引导,让学生通过读书、质疑、讨论、交流等形式,体会课文的思想内容。如,在学习第二个故事“渑池之会”时,教师引导学生采用上节课的学习方法:读一读、划一划、说一说的形式,放手让学生自己找出故事的起因、经过、结果,在说的基础上引导学生质疑,提出自己不懂的问题,然后全班交流、解决,真正体现了以学生为主体、教师为主导的教学思想。


任老师本节课重点强调了朗读训练。课程标准强调对课文的理解要重感悟,任老师较好地体现了读中感知、感悟,读中培养语感,读中受到情感的熏陶。


任老师抓住重点内容,做到长文短讲。这篇课文的篇幅很长,如果老师逐段讲授,老师讲得辛苦,学生也听得辛苦。任老师在这节课中始终突出了这篇课文的训练重点,抓住人物的言行,突出人物的品质。如,在教学第二个故事的时候,教师在引导学生理清故事的起因、经过、结果之后,马上提出了训练的重点和要求:抓住蔺相如的言行,理解他是个怎样的人,并使这“从言行看品质”的思路贯穿了课文的学习始终。


孩子们采用歌诀乐读法读古文,让听课老师大开眼界

听课后,养正学校马骉副校长与新教师们交流总结

语文科长李小玲在进行评课

张学文老师在进行说课

老师们以分组的形式进行评课,讨论下一步的学习内容和学习方向

养正学校李小玲老师对学员进行耐心指导

学员们积极讨论

王帆老师在分享自己的听课心得

养正学校何秀梅老师组织学员们进行评课

学员提出疑问,王帆导师及时解答


老师们纷纷发表自己本次前往养正学校听课的心得体会

老师们纷纷发表自己本次前往养正学校听课的心得体会

本次联谊活动,开展了不同层次不同形式的多个教研活动,为交流拓宽了渠道,加强了两校相互之间的教研交流活动,参与教师均开阔了眼界,促进了教学水平的提高。希望两校之间在教研活动能够取长补短,共同提高,我校也将以此为契机,取他人之长,补自己之短,努力提高教师的教育教学水平,使联谊校活动开展的更有意义。

大良实验小学为伦教街道

美术科新教师展示“同课异构”活动

为促进课堂教学质量,提升伦教街道5年以下青年美术教师队伍的专业化发展,2018年5月9日上午,在大良实验小学美术室举行了“同课异构”教学研讨活动。此次教研活动由担任导师也是大良实验小学美术科长郑思涛老师主持。

来自伦教熹涌陈佐乾纪念学校的刘珊老师、培教小学黎梓颖老师,共同执教了一年级《小树快快长》这一课。

在教学中,刘珊老师的课注重引导学生观察和找出树的特征、树的多种表现形式,通过“画一画、剪一剪、粘一粘”的过程完成了一幅幅有高低错落、前后遮挡相结合的作品,激发了学生学习的主动性与良好的创造能力。


黎梓颖老师的课注重调动学生的积极性和创新思维能力的培养,通过视频、游戏互动等教学环节,使学生学会了画心中的树,并通过拼贴、装饰小树帽,使整堂课一松一弛,氛围活跃。


周君令初级中学何嘉棋老师和汇贤初级中学罗世侣老师分别执教“同课异构”六年级课题《图形创意联想》。两位执教老师为了上好课也下了很大功夫,认真备课、精心设计。从资料的查找、课件的制作、教学环节的设计到资源的有机整合等方面都作了精心的准备,切切实实把本次活动作为交流与提升自己教学水平的平台。

何嘉棋老师趣味十足的《苹果变形记》,通过故事情节的展开吸引学生的注意,引出替代、添加、变形的要素,为大家呈现了一堂精彩课。


罗世侣老师充满特色的《创意联想》展现美术课堂的多样性,取生活中的小物体,通过“是什么、联想到什么、画什么效果”来一步步引导学生展开联想,发挥想象,通过绘画,形成一幅幅的创意画。


导师郑思涛老师对四位老师的课堂表示肯定,并提出一些精准到位的建议,美术课堂要体现美术教师专业素养,平时多积累,做到厚积薄发,根据课堂学生的情况,因材施教,灵活把握课堂。在座教师们听完点评纷纷表示获益匪浅。


最后,这次“同课异构”活动的开展既有利于教师切磋交流、探讨规律、实现目标,又有利于教师各显本领、各展所长,还能让教学异彩纷呈,更是一种有效的教研形式,很好地提升了青年教师的课堂教学水平。

伦教街道新教师信息技术组第二次培训活动

5月17日下午,伦教街道新教师信息技术组在乐从沙滘小学开展了第二次教研活动。为了推广图形化编程在课堂教学中的应用,加快“硬件”设备真正投入课堂,推进创客编程的步伐,本次的两节教研课别具匠心地使用了“光敏传感器”等硬件设备投入到课堂教学中。

信息技术组的六位新教师在顺德区信息技术中心教研组组长,大良信息技术工作室主持人杜钢老师带领下,积极参加了本次的课堂教研活动。

第一节课上课老师是李裕珍老师,来自乐从明德小学,(也是去年佛山市小学编程课堂教学比赛的一等奖获得者),她授课的课题是《光敏传感器之光感捕鱼》,这节课李老师主要是通过让学生试玩游戏,分析游戏让学生自己制作没加光感的捕鱼游戏1.0版本,紧接着引导升级到有光感运用的捕鱼游戏2.0版本,对比凸显出运用光敏传感器带来的趣味,利用小组讨论实验发现光敏传感器光感值的变化规律、层层深入剖析如何利用光感值变化设计游戏,小组合作完成光感捕鱼游戏突破本节课重难点,最后通过创意任务卡实现分层教学,让已经完成课堂任务的同学思考还可以利用光敏传感器做什么作品,打开思路再进行提升创作拓展,最后展示学生运用光敏传感器的各种各样作品进行总结。


第二节课上课的老师是赖建强老师,来自乐从沙滘小学,他上课的课题是《天黑了天亮了》,从观看生活中小夜灯的视频发现规律,通过问题引入光线传感器,接着通过学生自主探究,找出光线传感器的使用方法及变化规律。再通过造句(填空)的方式,发挥学生的想像力,创设好看的动画效果特效、有情节的小故事或可互动的游戏。紧接着2人小组根据创意制作个性作品。最后在组内、组间进行作品交流、评价。最后小结当前现有的应用,和你想到可以怎么用?如何改变生活?从生活中来,又回到现实中!


课后,老师们纷纷发表看法进行了评课。活动的最后,杜钢老师对两节课整体情况做了总结。细致地指出了两位上课老师各自的亮点以及美中不足之处。通过本次的教研课,各位新老师获益良多,日新月异的信息时代敦促着每一位信息技术教师的发展,作为一名小学信息技术教师更应该紧跟时代的步伐,迎接创客新风尚。


导师杜钢老师对两节课进行点评总结

伦教街道信息技术新教师与杜钢导师合照

伦教新教师小学数学3组活动在容山小学观摩

2018年5月23日,我校的课堂上迎来了一群特殊的听课者——伦教小学、熹涌小学的青年老师。此次活动分三个环节:

1.别开生面的数学绘本课

张艳导师利用数学绘本《寻找消失的宝石王冠》为二年级的学生讲了《规律》一课。孩子们在好听的故事中享受了一节趣味美美的数学课,原来数学还这么好玩!课堂见证了孩子思维之花绽放的瞬间!

2.耳目一新的数学绘本创意交流研讨

课后张艳老师做了《容山小学低年级数学绘本精品课程带给我的思考和实践》主题发言,与伦教小学、熹涌小学的青年老师分享了数学绘本课的实践历程,并依托省级课题《开发数学绘本课程,让孩子亲近数学》阐述了数学教学中运用绘本的意义。

张艳导师示范课现场


导师与学员现场合影

学员在群里热烈讨论

伦教大良青年教师训导团队信息技术导师团

第二伦教研活动

5月18日,伦教大良青年教师训导团队信息技术导师团在伦教奋进小学进行第二伦教研活动。本次活动中,奋进小学游贵生老师上了一堂精心准备的《画蝴蝶》小学电脑绘画课。课堂中游老师以故事贯穿整节课堂,教学方法灵活,学生学习效果好。课后,大家畅所欲言,对本次课堂的的亮点作了充分肯定,也都提出了中肯的建议。本次活动得到了伦教奋进小学的大力支持,活动取得了圆满成功。

研讨会现场导师与学员合影


研讨会现场


课堂现场

各学校科组活动剪影

陈村吴维泰纪念小学举行体育课堂教学的基本技能素养培训

大良云路小学为学员举行英语青年教师磨课活动

宋高阳工作室与伦教镇青年教师研讨会

学员参加大良实验小学群文阅读教学研讨活动

学员参加大良实验小学群文阅读教学研讨活动

学员参加大良实验小学群文阅读教学研讨活动

“华南师大—普通中小学”协同发展联盟课堂改革研讨会

大良本原教育集团举行英语青年教师课堂展示活动


龙江东头小学举行研讨会

伦教街道教坛新秀展示活动

养正学校、伦教小学联校教研活动

伦教街道青年体育教师研讨会

第九届“春蕾杯”青优课歌唱教学比赛

初中语文教师教学技能大赛

其他交流活动剪影


学员们认真做笔记

畅所欲言,集思广益



生动有趣的课堂

相互交流,相互学习


导师与学员们亲切合影

学员积极发言


现场分组讨论

学员积极提出自己想法


导师耐心解答学员疑问

学员们和学生们一起认真听课


小组成员合照

学生们认真阅读




学员们听课后受益匪浅



学员在认真临摹当中

培训开展至今,各学校科组师徒结对、学科教研、校际交流、听课评课、竞赛活动、外出考察学习等有序开展,截止至4月,共进行了各类型培训85场。通过一系列的学习、交流、研讨,学员们收获满满,培训效果显著。为教师专业素养的提升,个人专业的成长打下良好基础,为学校提供坚强的人力资源后盾,实现稳定、健康、可持续发展。相信在不久的将来,能锻炼成一支“自信、善教、求新、思进”的教师队伍!

后续教学技巧、网络研修、名师课堂、教育技术、跟岗学习等学习内容将按照计划进行,为学员提供更多精彩纷呈的学习活动。


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